agosto 5th, 2013 
José Quintanal DÃaz ___________________________________________
LA TUTORÃA EN LA ESCUELA
Curso MOOC de Formación Profesional,
dirigido por José Quintanal DÃaz (UNED)
[http://goo.gl/ABD8x] _____________________________________
DECÃLOGO TUTORIAL: Algunas ideas clave acerca de la tutorÃa escolar
LA TUTORÃA
Es necesaria e importante. Asà lo perciben todos los agentes educativos, desde la perspectiva escolar y también desde la propia sociedad del entorno, que se siente fundamentalmente, educadora.
La auténtica pedagogÃa se fundamenta precisamente en una buena acción tutorial. El pedagogo/a se siente maestro/a, y el maestro/a desarrolla su magisterio únicamente en la relación interpersonal que facilita la tutorÃa escolar.
La tutorÃa ha de ser planificada de modo estructural en el sistema escolar. Tanto la administración y como todas y cada una de las instituciones educativas, que persigan la excelencia, cuyo objetivo sea desarrollar la mejor educación, han de estar convencidos que ésta pasa, indefectiblemente, por una buena acción tutorial.
Una buena tutorÃa escolar, ha de considerar el plano personal y el carácter grupal de la convivencia escolar. El individuo es un sujeto diferente, que requiere un tratamiento personalizado, el cual de ningúnb modo ha de ir desligado del grupo en el que enmarca el desarrollo social de la personalidad.
La tutorÃa debe presentar un carácter colaborativo, al que contribuyen todos los agentes educativos del centro de enseñanza. Sólo sumando esfuerzos, es posible conseguir una acción tutorial de calidad, efectiva y real.
EL TUTOR/A
La figura del tutor/a es un referente necesario en el crecimiento armónico de los alumnos. Por ello, es importante cuidar la relación que cada alumno/a tenga con su tutor/a.
El tutor/a juega un papel fundamental en el proceso educativo. No vale cualquiera para ello; se requieren una serie de cualidades, habilidades y destrezas y dotes personales. Éstas las otorga la vocación y la implicación personal del tutor/a en su función educadora.
El tutor/a nace y se hace. La vocación es necesaria en el proceso educativo pero requiere ser complementada con una formación especÃfica para responder con eficacia a las necesidades tutoriales inherentes en la función docente.
LA FAMILIA
Es fundamental contar con el favor de la familia para conseguir una buena relación tutorial. No obstante, el tutor/a es un agente que complementa la educación familiar; el padre y la madre, los primeros responsables de sus hijos.
La relación familia-escuela, confiere sentido a la función tutorial. El tutor/a es un elemento complementario que enriquece la educación familiar. De igual manera que en el hogar se complementa la tarea educadora de la escuela. Ambos se complementan, por lo que es necesario establecer un vÃnculo de relación y colaboración entre ellos, para garantizar una educación adecuada.
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